2 3 1 tình hình nghiên cứu bệnh sán lá gan fasciolosis

đặc điểm hình thái của một số loài ốc nước ngọt thuộc họ lymnaeidae ở một số huyện trong các tỉnh vĩnh long, đồng tháp, cần thơ và gây nhiễm ấu trùng sán lá gan trên ốc

đặc điểm hình thái của một số loài ốc nước ngọt thuộc họ lymnaeidae ở một số huyện trong các tỉnh vĩnh long, đồng tháp, cần thơ và gây nhiễm ấu trùng sán lá gan trên ốc

Ngày tải lên : 17/09/2015, 17:16
... (con) (%) TO SL TL (con) (%) LV SL TL (con) (%) 17 0 92,89 14 6 89,57 73 87,92 10 1 91, 58 13 7 ,11 17 10 , 43 10 12 , 13 19 8 ,12 1 83 10 0 1 63 10 0 83 10 0 12 0 10 0 Chú thích: NK: Ninh Kiều; BT: Bình Thủy; TO: ... L2(X±SD) 17 ,65 ± 3, 06 11 ,82 ± 1 ,32 5, 81 ± 0, 53 3 ,15 ± 0,47 2, 13 ± 0 , 31 10 , 41 2, 21 7,05±0,76 3, 59±0,52 3, 85±0 ,35 1, 84±0, 13 Qua bảng 4 .1 cho thấy kết số ốc L1 là: Chiều cao ốc 17 ,65 ± 3, 06 mm; ... 10 2 .3 Sơ lược lớp sán 12 2 .3. 1 Tình hình nghiên cứu bệnh sán gan (Fasciolosis) 22 2 .3. 2 Vòng đời bệnh sán gan (Fasciolosis) 26 CHƯƠNG 3: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN...
  • 52
  • 1.6K
  • 3
Đánh giá phần viết trong chương trình sách giáo khoa lớp 12 về mặt nội dung và phương pháp nghiên cứu tại trường THPT Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Đánh giá phần viết trong chương trình sách giáo khoa lớp 12 về mặt nội dung và phương pháp nghiên cứu tại trường THPT Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:30
... 11 1 .3 Materials Adaptation 13 1 .3. 1 Reasons for adapting . 13 1 .3. 2 Adapting techniques 13 1 .3. 2 .1 Adding 13 1 .3. 2.2 Deleting or Omitting 14 ... 14 1 .3. 2 .3 Modifying 14 1 .3. 2.4 Simplifying 14 1 .3. 2.5 Re-ordering 14 1. 4 Theoretical backgrounds to writing and teaching writing 14 1. 4 .1 Reasons for ... ………………………………………………… 18 2 .1. 1 The school context ………………………………………………………… .18 2 .1. 1 .1 The teachers at Uong Bi high shool…………………………… 18 2 .1. 1.2 The learners at Uong Bi high school…………………………… 18 2 .1. 2 The new...
  • 68
  • 582
  • 0
Nội dung và phương pháp nghiên cứu phát triển hệ thống canh tác bền vững

Nội dung và phương pháp nghiên cứu phát triển hệ thống canh tác bền vững

Ngày tải lên : 21/01/2013, 15:28
... ro • Chọn lựa trồng, vật nuôi thích hợp so sánh chọn lựa đó: sở HTCT tại, nhóm nghiên cứu thiết kế 2 -3 mô hình để so sánh với mô hình nông dân • Nghiên cứu, thực nghiệm để xác định kỹ thuật áp ... nghiên cứu Chọn vùng điểm nghiên cứu – Chọn vùng nghiên cứu – Phân chia tiểu vùng sinh thái – Chọn điểm nghiên cứu Tổ chức phối hợp hoạt động liên ngành – Tập hợp nghiên cứu đơn ngành, – Tính liên ... để nghiên cứu phát triển  Đánh giá kết tiếp tục cải tiến phương pháp quản lý  Phát triển diện rộng toàn vùng Tiến trình nghiên cứu hệ thống canh tác bền vững Nhóm nghiên cứu Chọn vùng điểm nghiên...
  • 26
  • 1.5K
  • 3
nội dung và phương pháp nghiên cứu

nội dung và phương pháp nghiên cứu

Ngày tải lên : 27/04/2013, 09:06
... cải tiến biểu diễn sau : N i +1* = N i + rN  ∆t 1 i+ ÷  2 55 SVTH : TRẦN HỮU THỨC CHƯƠNG III : NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU N i +1 = Ni + rNi ∆t Trong : Ni +1* : số dân năm tính toán ... cộng đồng − Giám sát ô nhiễm chất thải rắn 3. 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp thu thập số liệu − Từ nguồn sẵn có − Các quan quản lý − Các nghiên cứu, báo cáo trước Phương pháp điều tra nhanh ... NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Độ ẩm rác thải tính theo công thức sau : Độ ẩm = Trong : a−b *10 0% a a : Trọng lượng ban đầu mẫu (kg) b : Trọng lượng mẫu sau sấy khô to = 10 5oC Tiến trình xác...
  • 5
  • 908
  • 12
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Ngày tải lên : 02/10/2013, 06:20
... Ta ước lượng độ tin cậy nghiên cứu γ = 93% => α = – 0, 93 = 0,07 => α/2 = 0, 035 => - α/2 = 0,965 Tra bảng có z = 1, 811 Chọn sai số mẫu ε = ± 0,2 => Cỡ mẫu: N = (5/6)2 *1, 811 2/0,22 ≈ 60 b Phương pháp ... thành công hình thành văn hóa, đặc biệt quan niệm chung riêng mình, khó thay đổi giá trị phản ánh niềm tự hào lòng tự tôn tập thể 3. 3 Các yếu tố ảnh hưởng đến hình thành VHDN: 3. 3 .1. Văn hoá Dân ... riêng 3. 4 Các phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu chủ yếu đề tài phương pháp định lượng, kết hợp với phương pháp định tính số phương pháp khác thống kê mô tả, phân tích tổng hợp 3. 5 Phương...
  • 16
  • 562
  • 0
MỤC TIÊU GIỚI HẠN PHẠM VI  NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

MỤC TIÊU GIỚI HẠN PHẠM VI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Ngày tải lên : 08/10/2013, 16:20
... lâm, nông nghiệp bền vững giai đoạn 10 năm tới - Tổng hợp vốn đầu tư ước tính hiệu phương án quy hoạch sử dụng đất lâm, nông nghiệp 3. 4 Phương pháp nghiên cứu 3. 4 .1 Phương pháp thu thập số liệu - ... ∑ (1 + i ) t =1 n Công thức: BCR= = Ct ∑ (1 + i ) t =1 t BPV CPV t Trong đó: BCV: Tỷ lệ thu nhập chi phí BPV: Giá trị thu nhập CPV: Giá trị chi phí Nếu mô hình phương thức canh tác có BCR >1 có ... 3. 3 Nội dung tiến hành - Điều tra thu thập tài liệu điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội tình hình sản xuất kinh doanh lâm, nông nghiệp xã làm để tiến hành quy hoạch - Điều tra, phân tích tình...
  • 4
  • 1.1K
  • 1
Nội dung và phương pháp nghiên cứu

Nội dung và phương pháp nghiên cứu

Ngày tải lên : 19/10/2013, 21:20
... giáo dục môi trường o Đối tượng: học sinh tiểu học o Thời gian: 45 phút chào cờ thứ ngày 24 /10 /2 011 o Địa điểm: Sân trường tiểu học xã Vân Hà o Nội dung: diễn kịch, thời trang, giáo dục vấn đề...
  • 2
  • 732
  • 4
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Ngày tải lên : 22/10/2013, 12:20
... chung 1, 25 :1 2,8 3, 0 3, 0 3, 0 11 ,8 Trung bình 1, 5 :1 3, 2 3, 4 3, 6 3, 6 13 , 88 Trung bình 1, 75 :1 3, 6 3, 8 4,0 3, 8 15 ,28 Khá 2 :1 4,4 4,4 4,6 4,2 17 ,68 Khá 2,25 :1 4,2 3, 8 4,2 4,0 16 ,36 Khá 2.2.4 Kết nghiên ... 20 0 ,15 9,48 Kém 30 3, 6 3, 2 2,2 10 ,12 Kém 3, 6 3, 6 2,6 12 ,4 Trung bình 3, 8 3, 6 3, 2 13 , 36 Trung bình 30 3, 8 3, 6 3, 2 13 , 36 Trung bình 4,2 3, 6 15 ,56 Khá 20 40 0 ,1 20 2,8 40 0,05 4,2 4,2 4,6 16 ,92 ... quachung 1, 5 12 ,8 Trung bình 3, 6 2,6 12 ,8 Trung bình 3, 8 3, 2 13 , 68 Trung bình 3, 8 3, 4 3, 6 14 ,72 Trung bình 4,2 4 14 ,8 Trung bình 4,2 4,2 4,6 17 ,24 Khá 2,6 3, 6 0,5 4,2 3, 8 3, 8 15 ,88 Khá 3, 6 3, 4 3, 8 14 .88...
  • 43
  • 733
  • 1
Nội dung và phương pháp nghiên cứu thiết kế hệ thống xử lý nước thải Công ty CPCN Masan thuộc tập đoàn Masan Group

Nội dung và phương pháp nghiên cứu thiết kế hệ thống xử lý nước thải Công ty CPCN Masan thuộc tập đoàn Masan Group

Ngày tải lên : 23/10/2013, 15:20
... suất 30 0 m3/ngày.đêm - Tuần đầu đựợc thực với độ muối 210 0 mg/l từ 9/ 03 – 12 / 03 - Tuần hai thực với độ muối 32 00 mg/l từ 16 / 03 – 19 / 03 - Tuần với độ muối 4000 mg/l Từ ngày 23/ 03 – 26/ 03 3 .1. 6 .1 ... xử lý COD độ muối 210 0 mg/l STT Thời gian (h) 4h 6h 24h 32 h 48h 56h 72h 80h COD (mg/l) 725 425 265 18 7 15 2 13 1 10 2 98 Hiệu suất(%) 35 .78 62 .36 76. 53 83. 44 86.54 88.40 90.97 91 .32 Nhận xét: Ta thấy ... 3. 4 Bảng 3. 4: Hiệu xử lý COD độ muối 4000 mg/l STT SVTH: Nguyễn Hồng Thơm Thời gian (h) 4h 6h 24h 32 h 48h 56h 72h COD (mg/l) 945 532 36 5 2 13 17 6 13 5 10 9 23 Hiệu suất(%) 29. 53 60.40 72.78 84 .19 ...
  • 6
  • 843
  • 0
MỤC TIÊU  GIỚI HẠN   PHẠM VI  NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

MỤC TIÊU GIỚI HẠN PHẠM VI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Ngày tải lên : 26/10/2013, 20:20
... lâm, nông nghiệp bền vững giai đoạn 10 năm tới - Tổng hợp vốn đầu tư ước tính hiệu phương án quy hoạch sử dụng đất lâm, nông nghiệp 3. 4 Phương pháp nghiên cứu 3. 4 .1 Phương pháp thu thập số liệu - ... ∑ (1 + i ) t =1 n = Ct ∑ (1 + i ) t =1 t BPV CPV t Công thức: BCR= Trong đó: BCV: Tỷ lệ thu nhập chi phí BPV: Giá trị thu nhập CPV: Giá trị chi phí Nếu mô hình phương thức canh tác có BCR >1 có ... 3. 3 Nội dung tiến hành - Điều tra thu thập tài liệu điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội tình hình sản xuất kinh doanh lâm, nông nghiệp xã làm để tiến hành quy hoạch - Điều tra, phân tích tình...
  • 4
  • 17.8K
  • 33
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ MÔI TRƯỜNG ĐẤT TẠI THÁI NGUYÊN

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÌM HIỂU VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ MÔI TRƯỜNG ĐẤT TẠI THÁI NGUYÊN

Ngày tải lên : 21/04/2016, 09:48
... 2 01, 24 48,68 12 ,84 0,00 3, 09 27, 83 1, 48 3, 44 0,00 14 9, 41 5,62 9, 71 0, 03 0,00 0,86 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 ,35 6 ,3 60, 03 0,00 3. 15 65, 51 % 24 ,19 26 ,38 0,00 6 ,35 57 ,17 3, 04 7,07 0,00 74,24 3, 76 ... 4 .1. 2 Các nguồn tài nguyên 4 .1. 2 .1 Tài nguyên đất Bảng 4 .1 Hiện trạng sử dụng đất năm 2 011 phường Quang Trung TT 1. 1 1. 2 1 .3 1. 4 1. 5 1. 6 1. 7 2 .1 2.2 2 .3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2 .10 2 .11 ... trách Nam Năm Nam 2008 2009 2 010 2 011 2 012 2 3 Loại hợp Nữ đồng Nữ 0 0 Số Tuổi Số Tuổi lượng 7 9 TB 40 38 38 38 38 lượng 13 12 13 15 17 TB 40 37 37 37 37 Ngắn hạn Ngắn hạn Ngắn hạn Ngắn...
  • 44
  • 571
  • 0
Thiết kế chương trình, nội dung và phương pháp dạy học tự chọn ngữ văn 9 theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Thiết kế chương trình, nội dung và phương pháp dạy học tự chọn ngữ văn 9 theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh

Ngày tải lên : 20/07/2015, 13:04
... NG VN C nm: 37 tun (37 tit); Hc kỡ I: 19 tun (19 tit); Hc kỡ II: 18 tun (18 tit) 30 TIấT 1, 4, 7, 10 , 11 12 13 14 15 , 16 17 , 18 19 20 21, 22 23, 24 25, 26 HC Kè I NI DUNG BI HC Ch 1: ễn cỏc bin ... mụn Ng Vn THCS 11 2 3. 5 Kt lun thc nghim 1 13 Tiu kt chng 11 4 KT LUN .11 5 TI LIU THAM KHO .11 7 PH LC .1 23 BNG CH VIT TT Cỏc t vit ... 80 3. 3 .1 Giỏo ỏn thc nghim dy hc t chn 81 3. 3.2 Giỏo ỏn thc nghim dy hc t chn 95 3. 3 .3 Giỏo ỏn thc nghim dy hc t chn .10 2 3. 4 ỏnh giỏ kt qu thc nghim .10 9 3. 4 .1 Tiờu...
  • 135
  • 525
  • 0
Tài liệu KHOÁNG SÉT - ( TIẾP THEO ) CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU doc

Tài liệu KHOÁNG SÉT - ( TIẾP THEO ) CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU doc

Ngày tải lên : 24/01/2014, 05:20
... khoáng sét hình Thu nhiệt Kaolinit 1: 1 Illit 2 :1 Vecmiculit 2 :1 Montmorillonit 2 :1 Hiệu ứng tia Hình dạng tinh thể Toả nhiệt Runtgen (d=) (kính hiển vi điện tử) 550 - 600 900 - 10 00 7 ,14 ; 3, 56; nung ... t0=5800C đỉnh 7 ,14 biến hoàn toàn Dạng phiến cạnh rõ rệt 12 0 - 14 0 10 ,0; 4,46; 2,57; Dạng vẩy to xếp lộn xộn 14 ,3; 2,59; 1, 53 Tơng tự Illit > 900 15 ; 4,5; Làm no glyxerin: trơng đến 17 Tinh thể ... xốp 12 0 - 12 5 700 - 800 Chlorit 2:2 580 880 14 ,1; 7,07; 4,7; 3, 54 hình dạng tinh thể đặc trng Illit - 19 ,4; 4,42; 2,54 Montmorillonit khoá ng sét Kaolinit-Chlorit hỗn 14 ,2; 3, 50; 1, 50...
  • 8
  • 559
  • 2
Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Nghiên cứu lựa chọn chương trình hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên trường đại học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:50
... tiêu dạy học đại học 10 1. 1 .3 Nhiệm vụ dạy học đại học .11 1. 1.4 Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5 Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2 THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐỐI VỚI ... MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VLĐC 33 2 .1 LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH 33 2 .1. 1 Cơ sở lựa chọn chƣơng trình 33 2 .1. 2 Khung chƣơng trình 33 2.2 HOÀN THIỆN NỘI DUNG MỘT SỐ BÀI ... ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1 Thí nghiệm vật lí, đặc điểm thí nghiệm vật lí 18 1. 2.2 Các chức thí nghiệm dạy học vật lí 19 1. 2 .3 Thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1. 2.4 Nội dung, hình thức...
  • 153
  • 2.4K
  • 5
Nghiên cứu  lựa chọn chương trình , hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài  thí nghiệm vật lí

Nghiên cứu lựa chọn chương trình , hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lí

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:14
... tiêu dạy học đại học 10 1. 1 .3 Nhiệm vụ dạy học đại học .11 1. 1.4 Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5 Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2 THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐỐI VỚI ... MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM VLĐC 33 2 .1 LỰA CHỌN CHƢƠNG TRÌNH 33 2 .1. 1 Cơ sở lựa chọn chƣơng trình 33 2 .1. 2 Khung chƣơng trình 33 2.2 HOÀN THIỆN NỘI DUNG MỘT SỐ BÀI ... ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1 Thí nghiệm vật lí, đặc điểm thí nghiệm vật lí 18 1. 2.2 Các chức thí nghiệm dạy học vật lí 19 1. 2 .3 Thí nghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1. 2.4 Nội dung, hình thức...
  • 153
  • 1.4K
  • 0